A Economia da Inquietação

Cadernos do GREI nº33

CADERNOS do GREI A recente crise financeira mostrou que os dominantes dogmas ideológicos tendem a perpetuar os privilégios duma minoria detentora do poder – os plutocratas. Para construir alternativas ao projeto neo-liberal é útil partir dum modelo eco-sistémico que permite redefinir conceitos como democracia e liberdade e compreender a passagem da economia do medo à […]

Triangular Conceitos

Triangular Conceitos

SUGESTÃO de LIVROS O conhecimento já produzido nem sempre (ou quase nunca) é descartável. Contém sempre um património epistemológico “aproveitável”. Por vezes necessita de ser revisitado numa perspetiva recuperante, crítica e capitalizante. É o que fazem os autores deste livro munidos de uma arma essencial que é a busca da coerência epistemológica da sua produção. […]

A Identidade do Professor

Cadernos do GREI nº22

CADERNOS do GREI Partindo de uma abordagem sociopsicológica que equaciona determinados aspetos da pessoalidade e da profissionalidade, com base em modelos e teorias relativos à problemática da identidade, procura-se delinear um quadro de referência que possa contribuir para compreender e superar a crise identitária que, nos nossos dias, dificulta a construção de uma adequada identidade […]

A Economia do Medo

Cadernos do GREI nº16

CADERNOS do GREI A partir duma reflexão sociopsicológica, este texto procura perspetivar as origens da crise portuguesa, contextualizando as suas circunstâncias político-económicas, assim como as subjacentes dimensões sociais, psicológicas, éticas e culturais. Através de um ponto de vista crítico e comprometido ideologicamente, pretende-se compreender a ascensão dos novos super-ricos globais, isto é os plutocratas, e […]

Supervisão ou Aconselhamento?

Cadernos do GREI nº06

CADERNOS do GREI Aborda-se neste texto a pretensa dicotomia entre supervisão e aconselhamento, perspetivando-a a partir do “sistema de desenvolvimento do professor”, modelo alternativo ao atual quadro formativo. Em paralelo, sublinha-se a importância da contextualização desta problemática no âmbito da esfera político-económica, fator assumido como determinante na contemporânea crise da educação. (…) Tal julgamento antes […]

Epistemologia e Construção do Conhecimento

Cadernos do GREI Nº1

CADERNOS do GREI A partir da importância da dimensão epistemológica na construção do conhecimento, salienta-se a relevância da abordagem construtivista-ecossistémica. A fim de elucidar esta problemática, focam-se os contextos educacionais, no sentido de fazer emergir um novo modelo que possibilite o consolidar da educação como ciência. A teoria dos sistemas e as investigações interdisciplinares surgem […]

Giordano Bruno – O filósofo errante

Giordano Bruno - O filósofo errante

SUGESTÃO de LIVROS Filósofo polémico e, sem dúvida, notável hermetista, Giordano Bruno é, por vezes, referido como astrónomo e matemático, embora não seja considerado por muitos investigadores um verdadeiro cientista, no sentido actual do conceito.O seu contributo para o despertar intelectual da Europa partiu de uma das mais estimulantes ideias do Renascimento, isto é, a […]

Contextos de Desenvolvimento e Teorias Psicológicas

Contextos de Desenvolvimento e Teorias Psicológicas

SUGESTÃO de LIVROS No seu quotidiano, os professores confrontam-se sistematicamente com dificuldades decorrentes de uma insuficiente caracterização dos contextos, facto esse que tem sido apontado como determinante da escassa fundamentação teórica da educação.Apesar de parecer evidente que nem os indivíduos podem ser adequadamente compreendidos sem referência aos enquadramentos ambientais em que se inserem, com demasiada […]